OOSPOOL GENDER 

 Gemaakt door: Niels Vrijdag TL4 

Pagina-einde 

INFORMATIE 

 

Noteer de zakelelijke gegevens van de voorstelling? 

1. Gender 

1. Oostpool 

1. In een vrachtwagen bij ons op het schoolplein. 

1. Donderdag 30 November 2017 

 

Bewaar je toegangsbewijs en je programma (als je zelf bent gegaan)? 

1. Deze heb ik niet omdat ik mee heb gekeken op school. 

 

Zoek minstens een recensie of krantenartikel? 

1. "Adembenemende omkering van het Assepoester-sprookje" ★★★★★ Theaterkrant 

 

 

VORM 

 

In welke ruimte vond de voorstelling plaats? 

1. In een vrachtwagen bij ons op het schoolplein. 

Welke effect heeft de ruimte op de voorstelling? 

1. Het zorgt ervoor dat iedereen dicht op elkaar zit en dat je dicht bij de acteurs zit waardoor alles een bepaalde sfeer krijgt. 

Beschrijf in enkele woorden het toneelbeeld? 

1. Ze hadden verschillende kleuren licht en schuivende glazen panelen die ze gebuikte. 

Wordt er gebruik gemaakt van muziek, zang of geluidseffecten? 

1. Ze gebruikte wel muziek maar geen geluidseffecten of zang. 

Wat voor rol spelen de muziek zang en geluidseffecten? 

1. Een transactie tussen scenes maar verder niet. 

 

 

INHOUD 

 

Geef in enkele regels een samenvatting van de voorstelling? 

1. Het gaat over een jongen die een meisje wil zijn en een meisje die een jongen wil zijn, 

Om welk conflict gaat het in de voorstelling? 

1. Het gevoelige onderwerp Gender. 

Wie zijn de belangrijke personages? 

1. Het gaat over een Merel en Josaa, dat zijn ook gelijk de enige twee acteurs in de voorstelling. 

Beschrijf de onderlinge relaties tussen de belangrijkste personages  

1. Het zijn beste vrienden van elkaar. 

Zijn de personages 'gewone' mensen of of zijn het vooral vertegenwoordigers van een bepaald standpunt? 

1. Ze vinden dat iedereen mag zijn en doen wat hij zelf wilt ook al past dat niet bij het gender. 

Met wie heb je het meeste meegeleefd? Waardoor komt dat? 

1. Met die jongen omdat hij zicht als meisje moest gedragen en ook meisjes kleren aan moest trekken. 

 

 

 

FUNCTIE 

 

Wat is het doel van de voorstelling? 

1. Het maakt niet uit met welk gender je bent geboren je moet gewoon doen wat je wilt doen. 

Geef enkele voorbeelden van de theatrale middelen die hierbij een rol spelen. 

1. Er is eigenlijk alles wat je kan bedenken in een voorstelling geluid, muziek, als attributen. gebruikte ze eigenlijk een rugzak en verschillende kleren. 

Welke theatrale middelen heeft de regisseur gebruikt om de aandacht van het publiek vast te houden? 

1. Ze verheft soms hun stemmen om de aandacht erbij te houden maar iets anders kan ik niet verzinnen. 

 

JOUW REACTIE 

 

Wat verwachtte je toen je naar de voorstelling ging? 

1. Ik verwachtte dat de voorstelling heel saai was maar hij was wel leuk. 

Wat heeft de meeste indruk op je gemaakt? 

1. Het goede acteerwerk van de acteurs. 

Geef in maximaal 100 woorden je totale indruk van de voorstelling. 

1. Ik vond het een goede voorstelling omdat, Er goed werd geacteerd door de beide acteurs en er goed gebruik werd gemaakt van beeld en geluid. 

       De attributen waren goed gebruikt ook al waren het er niet heel veel.